Những ngày qua các thí sinh đã tham gia hai phần thi gay cấn và cũng không kém phần hồi hộp, hấp dẫn đó là Bảo vệ sản phẩm phần mềm sáng tạo lọt vào vòng chung khảo và cuộc thi tin học vui.

Sản phẩm phần mềm sáng tạo: trình độ chênh lệch cao!

Trọn vẹn ngày 2/8/2007, Hội đồng Chung khảo sản phẩm phần mềm sáng tạo đã làm việc hết công suất, cùng xem xét và trực tiếp đối thoại với thí sinh qua phần trình bày về các sản phẩm được đề cử vào chung khảo. Sau đó, toàn hội đồng đã trao đổi, thảo luận về từng sản phẩm được đề cử.

Với số điểm tối đa cho mỗi sản phẩm là 100 điểm, Hội đồng đã nhất trí đánh giá theo các tiêu chí: tính sáng tạo, tính thực tiễn, giao diện, khả năng cài đặt sản phẩm và tính hoàn thiện để cho điểm theo thang chuẩn đối với từng sản phẩm. 25 sản phẩm sáng tạo lọt vào Chung khảo thuộc ba nhóm D1 (dành cho khối tiểu học), D2 (khối học sinh trung học cơ sở), D3 (khối trung học phổ thông) đã tìm ra những chủ nhân của giải nhất, nhì, ba và khuyến khích.

Tại nhóm D1, em Hoàng Tuấn Kiệt, học sinh lớp 5 đến từ Hà Nội đã đạt giải nhất với 83 điểm cho sản phẩm: "Vui cung toán học với Turbo C"; em Trương Ý Tịnh Thư, học sinh lớp 5 đến từ Đà Nẵng giành giải nhì với sản phẩm An toàn giao thông; giải ba thuộc về em Đoàn Ngọc Giang Nam, học sinh lớp 5, Đà Nẵng với sảm phẩm Em yêu toán học. Giải khuyến khích thuộc về em Nguyễn Quang Hải đến từ Vĩnh Phúc với phần mềm Giải pháp ôn luyện trắc nghiệm mở.

Nhóm D2, Phạm Công Hiếu, học sinh lớp 9 đến từ Hà Nội đã đạt giải nhất với sản phẩm phần mềm Toán lớp 1. Ở bảng này có hai giải nhì, ba giải ba và một giải khuyến khích. Nhóm  D3, giải nhất thuộc về em Nguyễn Quốc Mỹ đến từ Đà Nẵng, học sinh lớp 11 với phần mềm MyMoney (Quản lý bộ sưu tập tiền); hai giải nhì thuộc về nhóm các em Nguyễn Quốc Cường - Nguyễn Hữu Hiếu - Đào Nguyễn An Bình đến từ Long An, học sinh lớp 12 với phần mềm Khám phá Khoa học và cá nhân em Hồ Sỹ Cảnh đến từ Nghệ An với phần mềm Vinh City Map. Ngoài ra, ở nhóm này còn có 3 giải ba và 4 giải khuyến khích.

Theo đánh giá của Hội đồng Chung khảo, nội dung các phần mềm dự thi năm nay khá phong phú, có thể chia làm 5 chủ đề chính: phục vụ học tập (các môn học ngoại ngữ tiếng anh, toán, lý, hóa, sinh vật, lịch sử, …), phục vụ vui chơi giải trí (quản lý việc sưu tập tiền, trò chơi, website về âm nhạc), đề tài về an toàn giao thông, vệ sinh môi trường, tìm hiểu và thông tin về thế giới tự nhiên, một số phần mềm đề cập đến lĩnh vực quản l‎ý trường lớp.

Mức độ sử dụng công nghệ của các em đa phần tập trung vào các công nghệ tạo file flash và html, ngôn ngữ lập trình phong phú (pascal, turbo C, VB, C#, một số em sử dụng mã nguồn mở và ngôn ngữ lập trình Java, php) và sử dụng khá thành thạo, đồng đều với tất cả các khối. Tuy nhiên, mức độ chênh lệch trình độ giữa các địa phương theo ban giám khảo lại rất cao. Có thể chia làm 3 nhóm trình độ. Nhóm 1 là thí sinh ở các thành phố lớn như Hà nội, Đà nãng. Nhóm 2: Thái Nguyên, Cần thơ, Bưu chính Viễn thông, Ninh Bình, Nghệ An, Long an, Hậu giang, … Nhóm 3: gồm các tỉnh còn lại.

Tin học vui: sân chơi bổ ích!

Lấy tên mỗi đội chơi là một loại quả vốn rất quen thuộc với các em: Măng cụt, Sầu riêng, Thanh long, Bòng bong, Vú sữa, Chôm chôm, Dưa hấu, Mãng cầu, Đu đủ, cuộc thi Tin học vui cũng được chia thành ba bảng tương ứng với ba khối học sinh tiểu học, trung học cơ sở và phổ thông trung học. Mỗi bảng có 9 đội với 3 thành viên/đội tham gia thi đấu.

Nội dung thi cũng được ban giám khảo xây dựng phù hợp với trình độ của từng lứa tuổi. Các em ở bảng A, học sinh tiểu học tham gia trò "Bịt mắt bắt màu". Vào cuộc thi sẽ có bản mẫu được trình bày trước bao gồm một hình mẫu nhỏ có tô màu và một hình khung đen trắng, ba đội sẽ có 3 mẫu khác nhau. Khi tô xong các đội báo hoàn thành. Hình tô gồm 10 vùng tô màu theo mẫu. Mỗi vùng tô đúng được 10 điểm.

Ở bảng B là trò chơi Tam sao thất bản. Mỗi đội cử 1 em đứng cầm micro quay về phía khán giả, đảm bảo không nhìn được màn hình sân khấu. Trên màn hình sân khấu chiếu 1 hình ảnh. Trong vòng 1 phút, 2 thành viên còn lại mô tả, có thể được trao đổi qua lại với nhau. Cùng trò Tam sao thất bản song mức độ khó của hình bảng C lại hơn bảng B. Các em cũng có thời gian chơi trong 10 phút và 5 phút chuẩn bị. Với hình thức các đội thi xong, Ban giám khảo chấm điểm tại chỗ.

Dù đây là cuộc thi phụ với mục đích gắn kết hơn các thí sinh ở những địa phương khác nhau khi các em cùng tham gia vào một đội thi song theo Ban giám khảo, Tin học vui đã đạt được những kết quả thực sự bổ ích, nhiều câu hỏi đã góp phần mở rộng thêm các kiến thức, kỹ năng về tin học cho các em.

Ở bảng A, đội Măng cụt gồm 3 em Trần Trọng Thi đến từ đội Bưu Chính Viễn thông, Trần Minh Quân đến từ Kiên Giang và Nguyễn Quang Hải đến từ Vĩnh Phúc đã giành giải nhất; Giải nhì thuộc về đội Bòng bong với các em Lê Hoàng Trúc My (Bình Định), Huỳnh Đặng Tấn Sang (Bình Dương), Nguyễn Tuấn Kiệt (Hà Nội); Giải ba thuộc về đội Sầu riêng gồm ba em: Nguyễn Đức Minh (Bưu chính Viễn thông), Lê Huy Ngọc Ánh (Tiền Giang) và Trần Vinh Phát (Trà Vinh).

Bảng B, giải nhất thuộc về Đội Vú sữa gồm Nguyễn Tiến Thành (Hải Phòng), Lương Văn Đô (Hậu Giang), Lê Thục Anh (Nghệ An); giải nhì thuộc về đội Mãng cầu gồm các em: Nguyễn Khánh Bảo (Gia Lai), Lê Chí Hiếu (Hậu Giang) và Phạm Thế Quang (Thái Nguyên) và giải ba thuộc về đội Bòng bong với các em: Nguyễn Hữu Thành (Đà Nẵng), Đặng Thanh Dũng (Đắc Nông), Lưu Tiến Đức (Hà Tây).

Bảng C, đội Dưa hấu giành giải nhất gồm các em: Nguyễn Đức Toàn (Đồng Nai), Nguyễn Quốc Đạt (Đồng Tháp) và Đỗ Trung Kiên (Bắc Giang); đội giành giải nhì là Đu đủ gồm Võ Đăng Nguyên (Khánh Hoà), Vũ Hồng Tiến (Nam Định) và Nguyễn Văn Thanh (Thái Nguyên); giải ba là đội Thanh long với Nguyễn Bá Cảnh Sơn (Đà Nẵng), Trần Công Minh (BC - VT), Phạm Tuấn Hải (Vĩnh Long).

Theo Vnmedia